建构活动是建立、塑造和操纵事物以创造新事物的过程。它汇集了许多技能，并能帮助孩子们开发大量新技能的过程。
我园大多数孩子都是生活在水利人的家庭中，经常耳濡目染的熏陶，也积累了一些水利知识，同时我们利用河海大学水利资源优势，打造了具有水利特色的建构活动中心。
阀门引水工程
l孩子们不断探索水管和弯管之间的链接，以及研究组装阀门的位置，如何稳固阀门水管正常运行。进行了多次测量、分析、并试验灌水和泄水，不断地出现问题，然后再一次次地解决问题。最终，完成了此项大工程。
河道引流工程
l 孩子们通过了解南水北调系列工程的方案，知道了这项工程是为了解决我国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题，规划调水线路。构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现中国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局。
l 孩子们多次尝试通过竹筒、竹片构建起沟渠来，进行了高矮、长短、大小、错综布局摆放，调转不同位置方向，使流动的水或物体能顺畅地运输到各个不同的地方去。
土木建构工程
l 大小不同的石头，铺出来不同图案和造型来。
框架结构工程
l 探究反复尝试如何稳固地基，互相之间的支撑，使其层层往上架构。
